读后感小人,读后感小人鱼8篇,读后感小人鱼系列6篇

以下“读后感小人鱼”由励志的句子编辑为大家收集整理，作者写的作品,读后让人很受感动,令人感慨良多。每当我们有了新的感悟，不妨记录下来，这有助于记住自己感受最深的东西，如何写一篇令人觉得不错的作品的读后感呢？相信能对大家有所帮助！

我想站在编剧的角度对《小妇人》的剧情结构做个小小的评价。(专业人士请忽略“编剧的角度”这个词，文中难免有不专业之处请多包涵)

前一篇文章，表达了自己对这部电视剧积极向上主题的喜欢，套用一句话：表现的内容很“主旋律”，但贴近生活，真实而又纯粹，不会让人觉得假、大、空。

但同整个结构是和内地剧特别是港台剧相比还是欠火候，力度不足。

剧情大纲安排欠妥的表现之一：编剧对四姐妹的成长发展历程分了四条线同时并进，整部电视剧很少看到姐妹四人成长过程中大事的交织与反应。看不到父母和三个姐姐对四妹仁得孜孜以求演唱事业或支持或疑惑或反对的声音，窃以为这三种态度总是存在的。但我们看不到未得对仁得的鼓励，看不到妈妈对仁得不顾一切的支持，看不到爸爸可能的疑虑甚至反对情节。

大姐不幸的婚姻结束后，编剧没有安排贤仁得、贤得对这么大的事情有任何反应。仿佛他们都不知道这件事情似的。

我以为内地剧特别是港台剧在这方面处理得就比较令人信服。比如《绝世好爸》里的四姐妹、《陀枪师姐》里的三元、四喜(老大、老二的名字记不清了)

表现之二：编剧安排申昌石这个角色实在是……，让人没法说。有朋友在评论里说编剧为了给贤得和日道的情感制造冲突矛盾，遗憾的是这样的冲突和矛盾太没有说服力了。

这本《皮皮鲁之罐头小人》，描写了5个罐头小人。

她们分别是歌唱家、艺术家、博士、上尉和约翰5个火柴般大小的人儿。

读完这本书之后，鲁西西的一句话虽然不是记得很清楚，但我知道，这是个善意的谎言。深深的印在我的脑海中。是呀，并不是所有说谎的孩子都是坏孩子，其中一部分孩子他们撒的就是天真又富有善意的谎言。我还想到，好多家长只觉得孩子成绩好，才算是好学生，但是很多家长都禁锢孩子们的自由空间，一有动静就更是观察孩子，也没有给他们适合发展、锻炼的空间。这些家长都没有考虑孩子们的感受，这样做就好比把孩子关在笼子里，不利于孩子的成长。我多么希望我们身边的一切大人都能够像皮皮鲁的爸爸妈妈那样，给我们足够的信任，给我们足够的时间。

读了这本书，我为皮皮鲁兄妹俩感到骄傲！他们发现

励志的句子小编特别为你收集的“读后感小人鱼”，作品是作者写的，读过以后内心震撼。在阅读时，我们的思维会和作者的想法碰撞产生出新的火花，需要及时写读后感，您也一定在寻找有关作品合适的读后感？敬请您收藏本网页网址以免遗忘！

在这个寒假里，我读过不少课外书，寒假读《名人故事》有感。其中，令我深受启发的一本书是《名人故事》，这本书里的一个个故事，让我百看不厌、受益匪浅。

《名人故事》里的小故事—《乐坛“拼命三郎”》讲叙了我们最喜欢的音乐家聂耳的故事。聂耳自幼喜欢音乐，二十世纪三十年代初，他考上了上海明月歌舞剧社，成了一名小提琴练习生。当时，剧社条件非常艰苦，但爱好音乐的聂耳却十分知足。聂耳知道自己基础差、起点低，于是在大家去逛商店，或看杂耍的时候，聂耳却抓住这宝贵的时间，勤加苦练，每天至少要练上七八个小时。因此，被人们称为“拼命三郎”。正是凭着这股勤奋和拼命劲儿，聂耳在他短暂的一身中，留下了许多光辉的作品。《墨池的故事》讲述了著名的书法家王羲之的故事。酷爱书法的王羲之每天勤学苦练。有一次，他在书房练字，书童给他送来馒头和蒜泥，劝他趁热吃，而他心思全在练字上，母亲来书房看他，却见王羲之右手拿着笔，左手拿着半个馒头蘸着墨汁往嘴里送，读后感《寒假读《名人故事》有感》。王羲之每次练完字后，总要到门口的池塘边清洗毛笔和砚台。起初，池塘里的的水还很清澈，可由于他不停地练习书法，不停的清洗笔和砚台，天长日久，清澈见底的池塘竟变成了黑黑的墨池……

读完《名人故事》这本书，使我悟出了这样一个道理：一个人的成功并没有什么捷径可走，也没有天上掉馅饼这等好事，所谓“宝剑锋从磨砺出”，只有经过一番磨砺，付出比别人更多的努力，勤学苦练，不断的探索，才能向成功的道路一步步迈进。

马奇家的女孩虽然家里贫寒，但她们却对任何事都有积极乐观的态度。小说强调了她们的个性与尊严，但也表现出她们的自我表现约束，而独立自强是这四个女孩的共同特点，她们总是在不停地找出自己的缺点并努力改正，并从中获得了幸福与快乐。

大女孩梅格，她愿为爱情甘于贫困，我喜欢她不为金钱所诱惑的性格和淑女风范。二女孩乔，她无拘无束，我喜欢她为梦想而努力奋斗的坚定不移的决心。三女孩贝思，她的恬静，使她做任何事都毫无怨言，我喜欢她总是为别人着想的善良品德。小女孩艾米，她很坚强，把扶贫当作自己的信念。她们

一本好书是我们的良师益友，读完作品，我的胸怀变得更加宽广。 如果我们没能抓住这本书的重点，那么写出来的读后感也只是平淡无奇。以下是关于“寄小读者读后感”的相关内容希望对您有所帮助，以下提供一些关于此问题的建议和解决方案供参考！

暑假，我去宁波书城买了《寄小读者》这本书。当我看完通讯五时，情不自禁地发出了阵阵感慨。

通讯五的晚辈对长辈敬爱，尊重她的意愿。而地球呢？她是我们所有人的母亲。她希望她的中国人民能种更多的树，使她更美丽。

可我们呢？砍伐树木，肆意挑起战争，使地球妈妈变得丑陋不堪，地球妈妈肯定非常失望我们辜负了地球妈妈对我们人类的期望。我们太不争气了！

地球是我们的生命家园。人类居住的地球是太阳系八大行星之一。有一种说法，地球由70%的海洋和30%的陆地组成。

八大行星中，地球是唯一有生命的行星，这应该归因于地球的温度、水和空气适合生物生长。地球的地表非常不同，包括平原、山脉、丘陵和沙漠。这就是大家常说的“一方水土养一方人”，无论平原丘陵，高山大川，只要有生存的条件，就一定有生命的存在。

自从地球母亲在数百万年前有了她的孩子，地球的面貌应该被人类改变，直到今天。据科学研究表明地球的大多数生命都起源于海洋，自低细胞开始，由简单到复杂，种类从少到多，渐渐地形成了现在丰富多彩的大千世界。但是，战争、饥荒、大气污染、土壤污染、海洋污染……种种不良现象在地球妈妈的身体上接二连三的出现，这怪什么呢？

怪我们自己啊！伤害养育我们的地球母亲！脆弱的地球母亲能承受如此致命和沉重的打击吗？

如果地球母亲被毁灭，那么我们人类就要失去生命！现在，大地母亲已经变成了百万孔！谁看上去，都会感到心酸的啊！

如果地球消失了，人类呢？后果不堪设想，超出我们的预料！

我要向全人类呼吁：“保护地球妈妈，就等于在保护我们人类自己的家园，更是在保护我们人类自己的生命啊！从现在开始，我们一定要让我们亲爱的地球妈妈‘返老还童’让我们的地球妈妈回复往日的光彩、勃勃生机和美丽吧！”

《寄小读者》是冰心奶奶写给自己的小读者的信，这个寒假，我怀着激动的心情用心去看。下面就是我的读后感。

冰心奶奶主要写了三个项目：报效祖国、理解友谊、报答父母。祖国是生我养我的地方，又是我的故乡，我从小到大都在祖国的怀抱里。

不报效祖国怎么能行呢？所以，我长大一定要报效祖国，为祖国争

老书再多读也不会觉得厌倦，读得熟悉后便能深思熟虑，读作者所写的作品能让我们变得更加有智慧。现在，我正借此机会用文字记录下这次阅读的体验，也是一次难得的机会，我该如何写有关这部作品的心得范文呢？以下是我为您准备的关于“寄小读后感”的内容，请珍藏起来并与您的朋友们一起分享吧！

我现在正在看一本叫《寄小读者》的书，里面有一个故事让我深思了许久。这个故事讲的是有一天，作者在看书时发现了一只小老鼠。作者匆匆地用一本书把它盖上。当时，小狗像闪电一样从窗户跳了进来，杀死了小老鼠。作者看着一瞬被小狗夺去性命小老鼠心理很是惭愧，觉得自己是残害了一个小生命帮兄。

但作者的朋友认为这是一件针线活，根本不值得一提。作者为脚骨折的蟋蟀哭泣，为受伤的麻雀悲伤，但人们认为这只是针头大小的问题。

我认为生命都是平等的。每个人只有一次生命，动物也是。为什么不珍惜他们呢？我们不能伤害别人，因为它们和我们不同。

老鼠不能和人说话，人不能和老鼠说话，就像狗只能叫，公鸡只能叫。倘若它是只老鼠，为了生存，它们也只能去人类那捡点面包渣和饼干渣之类的剩菜剩饭吃吧？老鼠可不会通过劳动赚钱。

这也是自然界的生存法则。老鼠虽然是“人人喊打”的动物，但是为什么我们不可以去爱惜它的小生命呢？为什么我们偏偏就如此“重视”自己的生命呢？

地球上生活着许多生物，我们不能残害其它生命啊！如果我们是老鼠，我想人类会理解我们的处境。

作者是善良，有博爱之心的人。一只小老鼠的死伤了她的灵魂很长一段时间。经过深思熟虑，我明白生命在生命面前是平等的，不分价值和大小。我们应该珍惜生命，学会尊重。

爱充满信念——这是我读完《寄小读者》一书由衷的感叹。

回顾本书，让我最难忘的是《通讯二》：

一只小鼠，悄悄地从桌子底下钻出来，慢慢的吃着地上的饼干，这鼠小得很，它一边坦然地吃着，一边抬头看着我——我惊悦地喊起来，母亲和父亲都向下注视着。四面眼光之中，它仍是怡然不走，灯影下照见它很小很小，浅灰色的嫩毛，灵便的小身体，一双闪烁的明亮的眼睛。我用手里的书轻轻地将它盖上，可它竟然不走。突然，小狗虎儿扑了进来，捉住了它，钻了出去，此后便没有声息。我若是和你们一般年纪的时候，一定要慢慢地挪过去，扑在母亲怀中痛哭，可我只是笑了一笑。

读到这，冰心奶奶心里充满了愧疚，而我也想起了一件事：

有一天，我在小区里玩，有一位姐姐领着